Hvad er accelereret Math ?

Accelereret Math Henviser mest til et computerbaseret matematiklæringssystem for før-børnehave gennem 12 ^th -klassen, der er lavet af et firma kaldet Renaissance Learning.Computersoftwaren leverer tilpassede, individualiserede matematikopgaver til hver studerende, som giver hvert barn mulighed for at bevæge sig i sit eget tempo.Det er designet til at overvåge hver studerende og tilpasse sig for at give passende udfordrende matematikpraksis.Overvågningen giver også lærere mulighed for let at holde styr på studerendes fremskridt og yde yderligere støtte til studerende, der har brug for det.Dataene om effektivitet er blandet;Et par små undersøgelser viser, at brugen af den accelererede Math Programmet forbedrer studerendes testresultater, men andre viser, at det ikke væsentligt påvirker præstationen.

I det moderne klasseværelse er børn med brede niveauer af evne ofte sammen.Dette kan gøre matematikundervisning vanskelig, fordi nogle studerende lærer i forskellige hastigheder end andre.En teknik kaldet differentieret instruktion skal give lærere mulighed for at give undervisning, der imødekommer de studerende individuelle behov og accelererede matematik og reg;blev udviklet til at hjælpe med denne opgave.Som navnet antyder, tillader programmet studerende, der hurtigt lærer at gå videre i deres eget tempo, men det lader dem også bevæge sig gennem opgaverne i en langsommere hastighed, hvis det er nødvendigt.Selvom programmet oprindeligt blev udviklet med det formål at fremskynde læring, bruger mange skoler det til at give nivelleret praksis for alle studerende.

Efter matematikundervisning i hele klassen er studerende i stand til at udføre opgaver ved hjælp af den accelererede Math program, der reagerer på deres individuelle fremskridt og læringsbehov.Læreren er i stand til at gennemgå hver studerende og tildele mål, som den studerende kan arbejde på.Den studerende afslutter praksisopgaver og quizzer for at demonstrere fremskridt.Hvis han eller hun har svært ved, vil programmet generere ekstra praksis, og problemerne vises på en statusrapport for læreren, så der kan leveres ekstra instruktion eller re-undervisning.For studerende, der hurtigt opnår mål, kan læreren give dem mulighed for at gå videre og tildele mere udfordrende materiale.

Forskningen om effektiviteten af accelereret matematik og reg;er blandet.Ifølge webstedet Renaissance Learning understøtter mange undersøgelser fra forskellige kilder effektiviteten af programmet.Mange af skoledistrikterne, der bruger det, rapporterer forbedrede testresultater, og flere undersøgelser, der sammenlignede klasseværelser ved hjælp af accelereret matematik og reg;med dem, der bruger andre metoder, viste større gevinster for dem, der brugte programmet.I et betydeligt kontrapunkt til denne forskning fandt det, der fungerer, clearinghouse, en del af Institut for Uddannelsesvidenskab, at programmet ikke havde sørgelige effekter på studerendes præstation, da undersøgelserne blev evalueret i henhold til USAs regeringsstandarder.