Hvad er et virtuelt læringsmiljø?

Virtuelle læringsmiljøer er softwarepakker, der er konfigureret for at give uddannelsesprocessen mulighed for at forekomme i en online situation.Indeholder komponenter, der er beregnet til at tilbyde de fleste af fordelene ved et fysisk klasseværelse, vil det virtuelle læringsmiljø omfatte elementer, der gavner både læreren og den studerende.Siden 1990'erne har fremskridt inden for internetteknologi gjort brugen af et virtuelt læringsmiljø praktisk for mange mennesker, der ønsker at forfølge struktureret læring til college -kredit samt deltage i kurser, der tilbyder efteruddannelseskreditter.

For læreren eller instruktøren giver et virtuelt læringsmiljø eller VLE mulighed for oprettelse af en pensum til kurset.En studerendes version kan let oprettes fra den mere detaljerede pensum, som instruktøren vil bruge til kurset.Denne funktion giver effektivt instruktøren mulighed for at oprette til nødvendige ressourcer på én gang.

Virtuelle læringsmiljøer vil også give instruktøren mulighed for at spore studerendes fremskridt med opgaver, oprette og administrere eksamener til studerende og følge med på alle de administrative detaljer, der er forbundet med ethvert struktureret læringsmiljø.Instruktøren har evnen til at udstede adgang til forskellige komponenter eller ressourcer, der er forbundet med miljøet.Dette gør det muligt at dele undervisningsværktøjer, når det er relevant, eller begrænse adgangen til de vigtigste læringsværktøjer, der er forberedt til brug af studerende.

Studerende i et virtuelt læringsmiljø, især et fjernundervisningsscenarie, har evnen til at deltage i klasser omkring arbejdsplaner og andre forpligtelser.Mens forelæsningerne og opgaverne er forudplanlagt og kan ses flere gange, har den studerende stadig adgang til instruktøren.Med mange læringsmiljøer online vil dette omfatte e-mail-korrespondance, interaktive chats med instruktøren og andre studerende flere gange om ugen og i nogle tilfælde en-til-en online-chats med instruktøren.

Mens den primære anvendelse af et virtuelt læringsmiljø er online, kan mange af ressourcerne også oversættes til brug i en traditionel læringssituation.En instruktør kan vælge at bruge virtuel læringssoftware til at oprette diasshow, lektionsplaner og andre komponenter, der fungerer godt i et fysisk klasseværelse.En af de nye applikationer er at bruge softwaren til at skabe læringsværktøjer, der præsenteres i en ægte verden, men derefter stilles til rådighed til gennemgang i en virtuel indstilling.