Hvad er en læseplanforfatter?

Når en instruktør, lærer eller professor forbereder sig på at undervise i en klasse, får de en læseplan for at guide dem gennem undervisning i kurset.En læseplanforfatter er den person, der skaber læseplanen.Nogle gange får de retningslinjer fra skolebestyrelser eller distrikter;Andre følger parametre, der er beskrevet af andre styrende organer, såsom private konsulentfirmaer, eller er fri til at bruge deres egne ressourcer og viden til at udvikle en kursusoversigt.

I modsætning til kreative forfattere hælder en læseplanforfatter mere mod en teknisk skrivestil.Han er ansvarlig for at nedbryde læseplanen i logiske trin.En oversigt bruges ofte, da den indeholder overskrifter og underoverskrifter for klart at illustrere faserne af læseplanen.

Den ideelle læseplan skal have et umiskendeligt mål, og hvert trin skal bygge videre på det sidste.Det er også vigtigt for pensumforfatteren at holde planen interessant ved at introducere relaterede læsninger og øvelser for at stimulere både lærere og studerende.Lektionsplanerne inkluderer ofte retningslinjer for quizzer og essays, der fremmer diskussion og udvidelse af det aktuelle emne.

Før stillingen som læseplanforfatter blev oprettet, skrev lærere deres egne læseplaner som en del af deres job.Med eller uden forslag eller retning fra det administrative personale eller styrende bestyrelser udviklede lærere læseplaner baseret på, hvad der havde opmuntret til deres studerende i fortiden og tilføjede emner og synspunkter til brændstofinteresse og diskussion.De ville ofte skrive muligheder i deres læseplaner, så hvis en sti syntes bestemt til sløvhed, kunne lærere ændre kursets retning uden at miste målet.planer end at instruere i et klasselokale miljø.Tekniske forfattere med en forkærlighed for uddannelse finder ofte pensum, der skriver en opfyldende og rentabel karriere.Uanset baggrunden for en læseplanforfatter, skal han være i stand til at følge retningslinjerne for det uddannelsesmæssige mål, der er beskrevet.

Ikke al læseplanskrivning kræver at skabe en læseplan fra bunden.Der er ofte vellykkede læseplaner, der kun har brug for finjustering, såsom at tilføje nye oplysninger om et emne eller nye tilgange til problemløsning.Læreplanforfatteren skal bestemme, hvad de skal holde, og hvad de skal kassere.Den endelige godkendelse af læseplanen er normalt ikke foretaget af forfatteren, men af et panel af erfarne undervisere og uddannelsesadministratorer.

Afhængig af institutionens art kræves en læseplanforfatter generelt at følge retningslinjer, der er indsendt af ansættelsesadministrationen.Disse instruktioner kan komme fra et skolestyrelse, en lokal eller national uddannelsesstandarder organisation eller fra et privat konsulentfirma, der har specialiseret sig i læseplanindhold.Han kan også blive forpligtet til at være tilgængelig for at afklare eller ændre visse aspekter af læseplanen, efter at det er accepteret.